Meu diário do PIBID

 Dia 16/05, iniciamos mais um dia de imersão na Escola Municipal Maria Irene Tavares. Desde  primeiro dia de imersão que eu e Loury pudemos conhecer um pouco da turma, a professora foi nos relatando tudo sobre o desenvolvimento das crianças, bem como as dificuldades encontradas pela mesma em sala de aula, e podemos observar como já foi relatado antes que a turma do 2º ano é uma turma mesclada.  Pois, tanto na observação quanto na fala da professora constatamos que tem crianças que tem uma leitura fluente, mas atem alguns que ainda estar aprendendo a juntar as sílabas, outros não conhece as letras o que acaba dificultando o aprendizado, como a professora mesmo mencionou: "a leitura é a base de tudo !". Observamos também que algumas crianças não conseguem escrever pelo quadro, pois não consegue escrever  as letras.  Nesse terceiro dia, continuamos observando essa questão das dificuldades, a professora apresentou um ditado estourado para as crianças onde eles teria...

 Dia 09/05 demos início ao segundo dia de imersão na Escola Maria Irene Tavares, e para dar continuidade a imersão anterior fomos conhecer a sala dos professores, a diretoria , cozinha e outras dependências . Para entendermos melhor a dinâmica da escola em cada departamento fomos tirando nossas dúvidas sobre o funcionamento de cada setor. Começamos na diretoria, e soubemos um pouco sobre a origem do nome da escola, e muitos que ali estava também não sabia a origem e ficaram sabendo através da nossa pesquisa, a coordenadora nos apresentou e falou um pouco sobre quem compõe a direção, bem como a quantidade de funcionários, a escola apresenta um quadro grande de professores efetivos e professores que já faz parte da escola há muitos anos. Na parte da cozinha observamos que o cardápio é passado por nutricionista semanalmente, os alimentos são bem estocados, o ambiente é propicio a produção dos alimentos, pois é tudo higienizado, observamos o cuidado que se tem com a alimentação das cri...

No dia 05/05/23, às 7h demos início a imersão na Escola Municipal Maria Irene Tavares, com a supervisão da professora Márcia dos Santos Marciano. De inicio observamos a entrada das crianças na escola, para entendermos como funcionava a dinâmica da chegada das crianças, observamos que os pais levam as crianças até o portão, e só tem acesso a sala de aula somente os pais de crianças com necessidades especiais. Ademais, o horário de tolerância é até 7:15, ao fechar dos portões minha dupla que é composta por mim e Loury, fomos para sala de aula do 2º ano com Marivalda como professora, fomos acolhidos pela turma de forma calorosa. Posteriormente, a professora passou informações sobre a turma, e sobre a realidade vivida em sala de aula. A sala que fizemos imersão contém 17 crianças, que está no processo de aprendizagem de leitura e escrita, a realidade é que algumas crianças não conhece as letras, outras ja sabe juntar a sílabas e outros já leem fluente, como existe essa mesclagem na leitura...