Meu diário do PIBID

Começamos a experimentação leitora com o acolhimento e todos participaram, e relembramos a literatura de forma dialogada. Posteriormente, fizemos a arte da galinha d' angola, as crianças se envolveram bastante na atividade, pude perceber que eles gostaram de brincar com as cores, ficaram entusiasmados para fazer a arte, eles ficaram concentrados na atividade, e eles trabalharam a coletividade já que tinham que dividir as tintas. As artes ficaram lindas e cada um deu seu toque e percebemos que cada galinha tem a peculiaridade a depender da criança que fez, seja  nas cores, nos traços cada um fez do seu jeito e isso tudo ao som de musicas .  Ademais, fizemos o quiz no wordwall que foi produzido por mim, onde contém perguntas sobre a obra e como a escola não tem computador disponível fui fazendo as perguntas a eles e e os mesmos iam respondendo, eles só erraram uma resposta, fiquei surpresa ao ver que eles lembravam da história e que eles aprenderam sobre a temática que o livro a...

Começamos a experimentação com o acolhimento a professora participou conosco e dançou. Na experimentação leitora, pegamos as cartas do jogo da memória da aula anterior e pedimos para eles formarem  as palavras com o alfabeto móvel, aqueles que sabiam pedimos para formar frases com as palavras e fomos copiando no quadro, aqueles que não sabiam ler conseguiram formar frases, então todos conseguiram participar da atividade. A professora regente amou a ideia da atividade, e disse que iria adotar o alfabeto móvel, as crianças quase não saíram da sala e nesse dia a aula terminou 10hr pois a professora estava doente.

  Aula referente ao dia 11/11, pois não houve aula por conta da festa dos pais e transferimos para o dia 14/08. Comecei a aula com acolhimento e tive a interação da professora, fiz a contação da história por meio do vídeo, e eles amaram. Após o vídeo enfatizei ainda mais a história caso eles não tenham entendido e posteriormente apresentei o jogo da memória e nele contém imagens e a palavra escrita, pois aqueles que não sabem ler pode jogar pelas imagens e aqueles que sabem teve as palavras para eles formarem frase. Tenho percebido a interação das crianças com as atividades, eles estão se concentrando bem mais, eles amam as atividades no computador e percebi que a saídas da sala diminuiu bastante. Em se tratando da professora ela tem gostado muito das atividades e nos auxiliado bastante nas experimentações, segundo ela é tudo novo para a mesma e ela está gostando de ver as novas possibilidades que estamos trazendo.

     Pensamos inicialmente em fazer uma atividade sobre a literatura Bruna e a galinha d' angola  onde iriamos fazer o reconto da história de forma oral , mas diante de tudo que tivemos acesso decidimos introduzir o tabuleiro que aprendemos com tecnologia desplugada  para as crianças fazer o reconto da história com auxilio do tabuleiro e assim cada um ia fazer seu trajeto de acordo com sua criatividade . O reconto com tabuleiro é algo de fácil acesso e não precisa da internet e dar para todas crianças brincarem, já que se fosse online seria complicado pois não teríamos aparelhos para todos os alunos .

  Nosso primeiro dia da oficina sobre a obra Bruna e a galinha d' angola, colocamos eles em roda e fizemos um acolhimento com música, eles começaram tímidos, mas logo eles se soltaram. Levamos o continente africano como tema e tivemos o auxilio do globo terrestre e eles interagiram de forma surpreendente, todos quiseram localizar a África no globo e bem como nosso país também. Falamos da diversidade existente no continente africano, apresentamos vídeos do safari africano e eles amaram ver os animais que existiam lá. A atração do dia foi o notebook todos ficaram curiosos querendo manusear e ver os vídeos, e pude perceber que as saídas para o banheiro e para beber água diminuiu consideravelmente , até mesmo as conversas paralelas, as crianças interagiram do começo ao fim da oficina, até Gabriel que é uma criança que sai muito da sala ele ficou o tempo todo da oficina na sala interagindo com as atividades solicitadas.  A confecção dos cartazes foi com imagens que eles mesmos esco...