Meu diário do PIBID

 Piquenique literário  Começamos explicando o que ia acontecer no dia. Arrumamos a sala com um tapete onde fizemos o piquenique . Começamos a falar sobre a literatura, e o autor que colocamos a imagem dele na nossa árvore no dia anterior.   No segundo momento, começamos a contação de história, e depois abrimos uma roda de conversa para saber o que eles tinham entendido . Explicamos sobre a importância das literaturas que tem personagens negros, falamos sobre a lei de se trabalhar a temática de relações étnico raciais nas escolas. Pude perceber que as crianças entenderam a temática que abordamos de acordo com a literatura . Após isso, fizemos o piquenique com frutas e o utras guloseimas que levamos e fizemos a leitura da literatura. No dia 08/09 ocorreu o ponto facultativo, com isso houve a reposição da aula nesse dia que foi após o piquenique literário. Nesse segundo momento falamos sobre a importância da família, passamos um vídeo sobre família e pedimos para eles r...

  Continuamos com a nossa árvore e as crianças fizeram o nome das pessoas para colarem na árvore , com auxílio do alfabeto móvel . Chamamos cada um e eles formaria o nome das pessoas da imagem pelo alfabeto móvel e depois copiariam na folha para colar na árvore nas respectivas imagens. Foi possível observar que algumas crianças tiveram dificuldades para reconhecer as letras e formar palavras, já teve crianças que tiveram facilidade em formar os nomes.

                      AMORAS    Iniciamos as oficinas do mês de setembro com a literatura Amoras do autor Emicida . Começamos com uma introdução sobre movimentos sociais, falamos sobre a sua importância e sobre a representatividade de pessoas negras na sociedade. Foi observado a dificuldade das crianças em falarem que as pessoas eram negras, percebi que elas ficavam procurando uma palavra que substituísse a palavra negra, por receio em falar e mostra que desde pequenos temos na cabeça que a palavra negra é algo que não pode falar ou que é feio falar. As crianças relataram sobre acontecimentos do seu próprio bairro envolvendo a temática. No segundo momento, fizemos a atividade de uma arvore com imagens de pessoas negras que são conhecidas pelas suas profissões. Foi levado imagens de atores, atrizes e cantores e fomos mostrando cada pessoa e o que ela fazia enfatizando a importância das lutas negras para que eles chegassem ...